本书共八章，内容包括：绪论、音乐教学与音乐教育学、高校声乐教学与音乐教育现状、高校声乐教学的主体对象分析、高校声乐教学理论与实践要点、高校声乐教学艺术理性化建设、高校声乐艺术审美能力的培养、新时期高校声乐教学的对策探讨。