同济大学坚持和完善以通识教育为基础的宽口径专业教育，近年来在通识教育改革中进行了一些有益的探索，围绕学校双一流及一流本科人才培养目标，进一步深化教育教学改革，开展精品类通识选修课程建设，吸引更多高端人才投入通识课程教学，通识课程师资力量不断增强，教育教学质量稳步提高。近年来同济大学在本科培养阶段实施通识教育课程和大类基础课为主的大通识教育，通过通识教育向上延伸，专业课适当向下延伸，实现从通识教育到专业教育的平顺过渡。同济大学建设人文经典与审美素养、工程能力与创新思维、社会发展与国际视野、科学探索与生命关怀四大模块通识教育课程，进一步深化教育教学改革。本书为部分教师撰写的通识教育教学论文集，供教师学习交流和研究借鉴。

黄一如，历任同济大学讲师、副教授、教授、博士生导师，现任同济大学建筑与城市规划学院住宅设计与住区规划学科组责任教授，同济大学本科生院院长，中国高等教育学会工程教育专业委员会常务理事，国家自然科学基金评审专家。