《“交大之星”中学英语点睛丛书：初中英语重点攻关（语法篇）》将初中生在学习和使用英语过程中应掌握的语法知识分解成10个语法项目，共58个单元。每单元左页为对该语法项目进行深入浅出的讲解，随即在右页配有一定量的练习进行操练，以加深印象，巩固所学知识。《“交大之星”中学英语点睛丛书：初中英语重点攻关（语法篇）》的例句经典实用，所配练习选取近两年来全国部分省、市、地区自主命题中考英语试卷中的所有语法试题，并在书后附有参考答案。《“交大之星”中学英语点睛丛书：初中英语重点攻关（语法篇）》是广大读者尤其是初中生巩固基础、提高水平、强化应考能力的英语语法必备资料。

商品《“交大之星”中学英语点睛丛书：初中英语重点攻关（语法篇）》有两种印刷封面，随机发货！

    《初中英语语法》是专为初中学生编写的，具有以下四大特色：
    特色之一：形式新颖——讲解与练习左右页对照学习
    本书将中学生在学习和使用英语过程中应掌握的语法知识分解成10个语法项目，共58个单元。每个单元左页为对该语法项目进行深入浅出的讲解和科学的归纳，随即在右页配有一定量的练习进行操练，以加深印象，巩固所学知识，使语法知识成为培养语言技能的一个环节，而不致流为单纯的知识传授。
    特色之二：重点突出——语法讲练的取舍顾及实际需要
    全书58个单元的内容是根据中学英语课程标准和最新颁布的考试大纲要求选定的，其中“动词的时态”占9个单元，“形容词和副词"占7个单元，“复合句”（包括宾语从句、状语从句和定语从句）占9个单元。仅这三个语法项目几乎占了全书的一半，足以说明该书重点突出，针对性强这一特点。
    特色之三：使用方便——可根据需要随时选取某个单元进行学习
    此书不是按照由易到难编排，因此不必从头到尾一个单元一个单元地学习。若将此书作为教材使用，老师们可根据教学进度，选取所需内容，边讲边练；若将此书作为自学教材，学生们也可以根据自己的薄弱环节，选取某个单元，边学习边巩固。配合每个单元所讲内容编写的各种形式的练习，既有针对性，又富有启发性。所有练习都是从有利于学生提高应用能力出发，符合中考的实际需要，做到有的放矢。为帮助学生进行自主学习，本书所选例句贴近生活，且大都配有中文。
    特色之四：针对性强——目标直击中考
    本书的“补充练习”选取近两年来全国部分省、市、地区自主命题中考试题中的所有语法试题，并按照本书的10个语法项目进行分类。这些试题涉及的语法内容都是中学生应该掌握的。500多题分类的各地英语中考语法试题，可以帮助大家补缺补漏，也可以让我们摸透各地中考的要求和动向。
    本书作者长期从事中学英语教学，深知学生在学习英语的过程中所遇到的困难和各地中考的要求，相信此书能对教师和学生都有所帮助。参与本书编写的还有张静、张露茜、俞洁、蒋钧南、周瑞芬等。
    书中若有欠妥之处，敬请专家、同仁与读者批评指正。

UNIT 1 动词的时态（一） 一般现在时和现在进行时（1）
UNIT 2 动词的时态（二） 一般现在时和现在进行时（2）
UNIT 3 动词的时态（三） 一般过去时和过去进行时（1）
UNIT 4 动词的时态（四） 一般过去时和过去进行时（2）
UMIT 5 动词的时态（五） 一般将来时和过去将来时（1）
UNIT 6 动词的时态（六） 一般将来时和过去将来时（2）
UNIT 7 动词的时态（七） 现在完成时及其与一般过去时的区别
UNIT 8 动词的时态（八） 现在完成时的两个常用句型及since和for的用法
UNIT 9 动词的时态（九） 过去完成时的用法
UNIT 10 被动语态（一） 各个时态的被动语态
UNIT 11 被动语态（二） 主动变被动应注意的几个问题
UNIT 12 情态动词（一） can，could和be able to的用法
UNIT 13 情态动词（二） may和might的用法
UNIT 14 情态动词（三） must和have to的用法
UNIT 15 情态动词（四） shall／should和‘will／would的用法
UNIT 16 情态动词（五） need，had better的用法
UNIT 17 动词的非谓语形式（一） 不定式、动名词、分词的时态、语态变化和它们的句法功能
UNIT 18 动词的非谓语形式（二） 用动词不定式还是用动名词作宾语（1）
UNIT 19 动词的非谓语形式（三） 用动词不定式还是用动名词作宾语（2）
UNIT 20 动词的非谓语形式（四） 疑问词加不定式的用法及动名词的惯用短语
UNIT 21 动词的非谓语形式（五） 动词不定式和分词作宾语补足语（1）
UNIT 22 动词的非谓语形式（六） 动词不定式和分词作宾语补足语（2）
UNIT 23 形容词和副词（一） 形容词的位置和用法
IJNIT 24 形容词和副词（二） 多个形容词作修饰语的排列及hard，hardly等的含义
IJNIT 25 形容词和副词（三） sothat与suchthat的用法
UNIT 26 形容词和副词（四） enough；too much，much too；quite，rather等的用法
UNIT 27 形容词和副词（五） 形容词、副词的比较级和最高级的构成和用法
UNIT 28 形容词和副词（六） as，little，few，elder等在比较级中的用法
UNIT 29 形容词和副词（七） 形容词和副词最高级的用法；most／mostly／a：lmost／at most的含义
UNIT 30 代词（一） 人称代词的用法
UNIT 31 代词（二） 物主代词、反身代词和疑问代词的用法
UNIT 32 代词（三） 指示代词this，that及不定代词one，it，that的用法
UNIT 33 代词（四） 不定代词nothing，no one，none及a few，a little的用法
UNIT 34 代词（五） 不定代词neither，either及all，both的用法
UNIT 35 代词（六） 不定代词some，any及other，othei’s，another的用法
UNIT 36 名词的数名词的复数形式
UNIT 37 名词的格名词所有格和双重所有格的构成与用法
UNIT 38 冠词（一） 不定冠词a／an的用法
UNIT 39 冠词（二） 定冠词的用法
UNIT 40 冠词（三） 不用冠词的情况
UNIT 41 数词基数词和序数词的构成和用法
UNIT 42 主谓一致主谓一致的三个原则
UNIT 43 介词（一） at，in，on表示时间；at，in，on表示地点
UNIT 44 介词（二） besides，except表除外；in，to，on表方位；as，1ike表比较
UNIT 45 介词（三） 常用短语中介词的搭配
UNIT 46 疑问句一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句的构成与用法
UNIT 47 感叹句与反意疑问 句How／What引导感叹句；陈述句／祈使句的反意疑问句
UNIT 48 并列句并列连词的种类与用法
UNIT 49 倒装结构so，neither等置于句首时的倒装结构
UNIT 50 宾语从句（一） 宾语从句的语序和连接词的用法
UNIT 51 宾语从句（二） 直接引语如何转换成间接引语
UNIT 52 状语从句（一） 时间状语从句
UNIT 53 状语从句（二） 原因状语从句和地点状语从句
UNIT 54 状语从句（三） 条件状语从句
UNIT 55 状语从旬（四） 让步状语从句
UNIT 56 状语从句（五） 目的、结果、方式、比较状语从句
UNIT 57 定语从句（一） 关系代词who，whom，whose的用法
UNIT 58 定语从句（二） 关系代词which，that的用法

补充练习：直击中考
一、动词的时态
二、被动语态
三、情态动词
四、动词的非谓语形式
五、形容词和副词
六、代词
七、名词、冠词、数词和主谓一致
八、介词
九、感叹句、并列句、倒装句、反意疑问句等
十、宾语从句、状语从句和定语从句
单元练习参考答案
补充练习参考答案