新导向职业英语学生用书1_赵雯，凌双英编_9787040574715

　　《新导向职业英语》系列教材以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生英语学科核心素养的全面发展，培养具有中国情怀、国际视野，德技双修，能够在日常生活和职场中用英语进行有效沟通的高素质技术技能人才。本系列教材紧扣“课标”具体要求，体现了当下高职高专英语课程思政教学探索与改革的新趋势。
　　《新导向职业英语》系列教材共三册，可满足不同高等职业院校基础教学阶段的教学需要。每册教材共8个单元，包括学习目标、导入部分、听力理解、口语表达、阅读理解、扩展练习、写作训练、文化广角、项目实战、自我检测等模块，在一些主干模块，还辅有学习策略，助力提升学生的英语学科核心素养。本系列教材主要特色有：课程思政代领价值导向、学科核心素养贯穿全部教学内容、结构化思维统率教材设计、“多维度、强应用、重价值”理念融入教材选材及纸数融合助力教学实现。

　　为贯彻落实教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》和《职业院校教材管理办法》等文件精神，我们以《高等职业教育专科英语课程标准（2021年版）》为指导，结合我国高等职业教育专科和本科英语教学实际，组织编写了《新导向职业英语》系列教材。本系列教材共三册，可满足不同高等职业院校基础教学阶段的教学需要。
　　《新导向职业英语》系列教材以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生英语学科核心素养的全面发展，德技并修，培养具有中国情怀、国际视野，能够在日常生活和职场中用英语进行有效沟通的高素质技术技能人才。一、教材特色，
　　本系列教材具有如下特色：
　　1.课程思政引领价值导向
　　教材将社会主义核心价值观与学习内容有机融合，充分发挥课程的育人功能。社会主义核心价值观是课程思政的价值目标、取向和准则，富强、民主、文明、和谐是国家层面价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面价值准则。三个层面的核心价值要素与职业精神、专业精神、工匠精神和劳模精神等在教材中有机融合，具有重要的价值引领作用。
　　2.学科核心素养贯穿全部教学内容
　　教材紧扣职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维提升、自主学习完善四项英语学科核心素养，将其作为三册教材之间垂直贯通与每册各单元之间水平联结的核心。教材围绕单元主题，对标联合国可持续发展目标，激发学生对构建人类命运共同体的深刻内涵和时代价值进行思考，发展学生面向日常生活和职场的解决问题能力与职业共通能力。教材通过语言知识学习、职场情境创设和语言技能综合运用，加深学生对职业使命和职业责任的认识与理解，提升学生的思维能力、跨文化理解能力和自主学习能力，使其能够用英语进行有效沟通与交流。
　　3.结构化思维统率教材设计
　　教材采用多技能交际大纲编写，融语言知识学习与语言技能应用于一体。以主题为线、目标引领、活动导向、任务驱动和项目实施来进行系统化、模块化教材设计，通过基于日常生活和职场的多样化交际活动与探究学习来促进学生英语学科核心素养的发展，以形成性和表现性评价作为对学科核心素养达成的重要评价手段，培养学生的综合语言应用能力和跨文化交际能力。模块化的开放结构便于师生对内容进行自主选择和组合，以满足弹性教学和分层教学的需要。同时每单元均加入对学生学习策略的指导，帮助学生提高自主学习能力。三册教材在深度、广度与难度方面控制得当、梯度合理、循序渐进。练习设计注重任务之间的渐进性和关联性，学思结合、学用结合、重在应用，体现职业教育“做中学”的特点。
　　4.“多维度、强应用、重价值”理念融入教材选材
　　教材选材基于思想性、文化性、职业性、多样性等原则，主题涵盖职业与个人、职业与社会及职业与环境。编者以社会主义核心价值观为引领，基于“实用为主”原则，选取贴近学生当前和未来学习、生活、职业相关的语料，注重语篇多样性，尤其是应用类语篇的学习；基于“够用为度”原则，选取在深度、广度和难度上适宜的语料．选材覆盖中外优秀文化和职场文化。深入挖掘教材语篇内涵和育人价值，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代精神，引导学生形成正确的学习态度和职业意识。通过文化比较加深对中外优秀文化的理解，培养具有中国情怀和国际视野，能够用英语进行有效沟通与交流的高素质技术技能人才。5．纸数融合助力教学实现．教材充分运用现代信息技术手段，开发立体化配套资源，将纸质媒介和数字配套资源有机融合。学生和教师扫描二维码便可获取相关音视频资源等；还可登录iSmart平台获取相关数字课程，实现课堂教学和课外自主学习、线上线下教学的有机融合。

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