学习教育学知识是每一位教育工作者、教育研究人员的必修课。教育学知识是历史发展的结果，教育学有特定的研究对象、研究方法，它在教育科学体系中具有基础性地位。全书共17章，包括：概述、教育的本质、教育与社会的关系、教育与人的身心发展的关系、教师与学生、教育目的、智育、德育、美育、课程理论、教学理论、教学工作、课外教育工作、学校教育制度、学校管理、当代教育的发展等。

马建华，现为陆军炮兵防空兵学院教学考评中心教授、硕士生导师。长期从事高等教育与军校教育管理研究，先后参与院校建设与发展课题研究、院校教学评价方案设计与论证等重大任务。主持多项国家与军队课题研究，获全国教育科学研究成果二等奖1项，军队教学成果一等奖1项、二等奖2项，安徽省教学成果奖3项；出版著作4部；获军队院校育才奖银奖，2次获军队优秀专业技术人才岗位津贴。 范智，现任陆军炮兵防空兵学院教学考评中心主任。长期从事军事院校教育管理研究与实践，先后参与院校体制编制调整改革、军队院校教学大纲体系建设等重大课题研究论证工作。近年来获军队教学成果奖一、二、三等奖各1项，安徽省教学成果奖一、二、三等奖各1项，军队科技进步奖二、三等奖各1项；出版著作9部，其中主编2部，副主编2部，参编5部；发表各类论文20余篇。