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“互联网+”乡村教师专业发展的理论与实践 
定 价：58 元
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本书以“互联网＋”为大背景，以乡村教师的核心素养发展为焦点，融合教师专业发展的相关理论，探索乡村教师专业发展的素养框架、有效实施路径及绩效测评方式，这有助于拓展现有的乡村教师专业发展有效模式研究，为乡村教师专业发展的理论创新提供基于证据的学理支持。本书尝试交叉融合教师教育学和教育技术学两大研究领域，整合理论与实践两个研究层次，在梳理教师专业发展相关理论的基础上，通过实践案例探索“互联网＋”背景下乡村教师专业发展的有效模式和路径等问题，旨在进一部分丰富和拓展乡村教师专业发展理论体系，并指导乡村教师在线或混合式专业发展的实践探索。
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