由于缺少早期识别和干预，在网上有不少报道了校园霸凌、暴力事件案例，有些案例□终酿成大祸。这类事件是有一定的典型性的，但对负向行为的干预是滞后，虽引起大众的关注，所做的干预只是弥补性，本书通过系统研究使其处于萌芽期时就给予干预，使之避免发生。本书□□作者刘正群为上海大学附属学校校长，曾担任三所学校的党支部书记、校长，区教育□基建设备管理中心主任，具备很强的组织能力和管理能力。曾两次任市、区级重点课题的负责人，且课题成果分别获得市级科研成果三等奖和区级成果二等奖。