儿童画是学前教育专业美术技能课的重要组成部分，是学前儿童艺术教育不可或缺的教学内容。本教材的编者均长期在高等院校从事学前教育专业的美术类课程教学和研究，一直致力于将学前教育领域的新理念、新观点、新知识、新技能与专业人才培养、课程教学改革、职业能力训练等紧密结合起来，这部教材就是“结合”的产物。这部教材体现出三个方面的特点：一是形象性，本教材选用了大量学前教育专业学生的习作、学前儿童的创作，有助于增强教学的针对性。二是原创性，本教材选用的教学案例、图例、作品等均为首次展示，不至于陈陈相因，有助于增强教学的趣味性和新鲜感。三是实践性，本教材对于理论知识没有过多强化，将更多的笔墨篇幅用于实践教学内容，体现了高等教育理实一体的教法倾向。本教材共包括五章节内容，分别是儿童画概述、儿童画的造型语言、儿童画常用技法、儿童画的命题创作及走进儿童世界。第一章中包括认识儿童画和儿童画的工具材料及表现形式；第二章中分别讲述了点、线、面及色彩的造型元素；第三章中通过实践操作了解线描画、刮蜡画、印画、吹画、喷刷画、油水分离画及点彩画的技法；第四章中针对动物、人物、风景和绘本等不同题材进行练习；第五章中分别阐述了儿童绘画的发展阶段及特点，儿童画的欣赏与指导及儿童画的创意表现。教材主要面向高等院校学前教育专业学生。

邰康锋，女，艺术硕士，咸阳职业技术学院师范学院副教授，中国学前教育研究会会员，咸阳市妇女书画家协会会员，宝鸡教育学院“国培计划”特聘专家。主持《幼儿园教育环境创设》陕西省职业教育在线精品开放课程建设，主编《儿童画》《手工》《幼儿园教育环境创设》等教材，主持陕西省教育规划、陕西省职教学会专项等课题3项，在《中国职业技术教育》发表论文3篇。