《Python程序设计项目化教程/高等职业教育人工智能专业群系列教材》采用“成果为导向，学生为中心”的教学理念，适合于“任务驱动、案例引导”的教学方式，内容设计符合学习者认知习惯。
　　《Python程序设计项目化教程/高等职业教育人工智能专业群系列教材》通过10个项目、30个任务，将Python程序设计中的环境搭建、基础语法、变量、运算符、流程控制语句、函数、模块、包、异常处理、序列、文件操作、字符串、正则表达式、面向对象编程等相关知识，由浅入深、直观形象地进行详细介绍。
　　《Python程序设计项目化教程/高等职业教育人工智能专业群系列教材》可作为高职高专院校Python程序设计课程的教材使用，也可供Python程序设计的初学者自学使用。
　　《Python程序设计项目化教程/高等职业教育人工智能专业群系列教材》特点：
　　内容实用：案例引导，任务驱动，体现“成果为导向，学生为中心”的教育理念。
　　思政融合：教材编写充分挖掘课程思政相关元素，突出“立德树人”的根本任务。
　　编排新颖：采用活页式装订，每项任务由任务单、信息单、评量单三个部分组成。
　　资源丰富：配套微课、电子课件、源代码、习题答案等资源，方便读者学习使用。

　　本教材编写以成果导向教学理念为引领，深入推进课程思政，落实立德树人根本任务，从教材内容到组织形式进行改革创新。
　　教材内容以学生为中心，聚焦学习成果，通过10个项目30个任务，以“案例引导，任务驱动”的方式，对Python程序设计中的环境搭建、基本语法、变量、运算符、流程控制语句、函数、模块、包、异常处理、序列、文件操作、字符串、正则表达式、面向对象编程等相关知识进行由浅入深、直观形象的介绍。教材内容设计符合学习者的认知习惯，体现了“成果为导向，学生为中心”的教学理念。
　　教材形式新颖，整体采用活页式编写风格，每个任务由任务单、信息单、评量单三部分组成，每个部分均可独立使用。学习者通过任务单明确本任务的学习目标和学习成果，激发学习动力；通过信息单学习本任务的理论知识和操作技能，积累完成任务的知识和技能；通过评量单反馈学习中的不足，明确改进方向。在每个项目的最后，通过课后训练再检验，再学习，再提高。

前言

项目1 开发第一个Python程序
1．1 搭建Python开发环境
1．1．1 实施任务单
1．1．2 信息单
1．1．3 实施评量单
1．2 创建第一个Python程序
1．2．1 实施任务单
1．2．2 信息单
1．2．3 实施评量单
1．3 使用集成开发工具PyCham
1．3．1 实施任务单
1．3．2 信息单
1．3．3 实施评量单
1．4 课后训练

项目2 编写简单的Python程序
2．1 输出个人基本信息
2．1．1 实施任务单
2．1．2 信息单
2．1．3 实施评量单
2．2 打印输出学生成绩信息
2．2．1 实施任务单
2．2．2 信息单
2．2．3 实施评量单
2．3 按指定格式制作个人名片
2．3．1 实施任务单
2．3．2 信息单
2．3．3 实施评量单
2．4 课后训练

项目3 应用Python流程控制结构解决实际问题
3．1 设计个人所得税计算器
3．1．1 实施任务单
3．1．2 信息单
3．1．3 实施评量单
3．2 求N个连续整数阶乘的和
3．2．1 实施任务单
3．2．2 信息单
3．2．3 实施评量单
3．3 设计猜数游戏
3．3．1 实施任务单
3．3．2 信息单
3．3．3 实施评量单
3．4 课后训练

项目4 应用Python函数解决实际问题
4．1 定义函数并调用
4．1．1 实施任务单
4．1．2 信息单
4．1．3 实施评量单
4．2 自助榨果汁
4．2．1 实施任务单
4．2．2 信息单
4．2．3 实施评量单
4．3 模拟游戏充值
4．3．1 实施任务单
4．3．2 信息单
4．3．3 实施评量单
4．4 访问全局变量
4．4．1 实施任务单
4．4．2 信息单
4．4．3 实施评量单
4．5 课后训练

项目5 导入模块和包
5．1 使用3种方式导入sys模块
5．1．1 实施任务单
5．1．2 信息单
5．1．3 实施评量单
5．2 创建模块并导入
5．2．1 实施任务单
5．2．2 信息单
5．2．3 实施评量单
5．3 导入Numpy（数值运算库）包
5．3．1 实施任务单
5．3．2 信息单
5．3．3 实施评量单
5．4 课后训练

项目6 处理Python中的异常
6．1 引发3种常见异常
6．1．1 实施任务单
6．1．2 信息单
6．1．3 实施评量单
6．2 处理被除数为0的异常
6．2．1 实施任务单
6．2．2 信息单
6．2．3 实施评量单
6．3 编写“设置密码”案例
6．3．1 实施任务单
6．3．2 信息单
6．3．3 实施评量单
6．4 课后训练

项目7 运用Python序列
7．1 对序列进行赋值和输出
7．1．1 实施任务单
7．1．2 信息单
7．1．3 实施评量单
7．2 获取序列中出现次数最多的元素
7．2．1 实施任务单
7．2．2 信息单
7．2．3 实施评量单
7．3 计算运动员参赛平均分
7．3．1 实施任务单
7．3．2 信息单
7．3．3 实施评量单
7．4 课后训练

项目8 对文件进行读写操作
8．1 对文件进行读写操作
8．1．1 实施任务单
8．1．2 信息单
8．1．3 实施评量单
8．2 对指定目录的文件进行读写操作
8．2．1 实施任务单
8．2．2 信息单
8．2．3 实施评量单
8．3 课后训练

项目9 创建和使用字符串及正则表达式
9．1 统计字符个数
9．1．1 实施任务单
9．1．2 信息单
9．1．3 实施评量单
9．2 提取电话号码
9．2．1 实施任务单
9．2．2 信息单
9．2．3 实施评量单
9．3 课后训练

项目10 进行面向对象程序设计
10．1 创建Ship类和实例对象sl
10．1．1 实施任务单
10．1．2 信息单
10．1．3 实施评量单
10．2 创建Dog类并释放对象占用的资源
10．2．1 实施任务单
10．2．2 信息单
10．2．3 实施评量单
10．3 求解序列所有元素的和与积
10．3．1 实施任务单
10．3．2 信息单
10．3．3 实施评量单
10．4 统计学校成员名称及人数
10．4．1 实施任务单
10．4．2 信息单
10．4．3 实施评量单
10．5 课后训练

参考文献