张桂梅_李延国，王秀丽著_9787222210189

张桂梅是践行习近平总书记“四有”好老师要求的优秀榜样，是脱贫攻坚中涌现出的教育扶贫先进典型，是新时代妇女投身脱贫攻坚巾帼建功的杰出代表，是点亮乡村女孩人生梦想的优秀人民教师。中国报告文学奖终身成就奖获得者李延国历时一年多精心打造的报告文学《张桂梅》，以第二人称方式诠释了张桂梅作为一个普通女人、普通中学教师，在平凡岗位上创下了不平凡的事业，揭示了张桂梅献身教育、为边疆民族教育殚精竭虑、忘我工作的伟大人格，也真实地反映了在许多光环之下，一个普通人的人生和情感。

第一章童年的童话 1．出生的波折回忆是一种重逢。我们就用长焦距镜头去追寻你的背影，与你生命的起点和轨迹相逢吧。你的出生地在牡丹江市郊一个美丽的屯子里。那是一片辽阔原，到处盛开着野玫瑰，花的芳香弥漫在黑土地上。祖先称此地为“赤玫火笼”，大意是野玫瑰花开得像火一样艳丽和旺盛。你并非生来就卓尔不群，更没有显赫的家庭背景和书香的遗传基因。你出生在一个农耕世家，你的父母都没有读过书。对于这个世代务农的家庭来说，你这个小生命刚降生世间就引起了争议。 “又是个丫头片子。送人吧。”邻居大婶当着刚生下你的妈妈这样说。妈妈刚经历了生产的剧痛，此时却像犯下了十恶不赦的罪行，蜷缩在炕角自责地嗫嚅着。 48岁的她，因生活艰辛、多产，早已病魔缠身。此刻，却因为没有为这个农耕家庭再生下儿子而陷入愧疚和自责。你是家里的第十二个孩子，十二个孩子中存活下来五个姑娘（算你在内）和一个儿子。在传统的农业社会，一个大家庭需要强壮的男劳力才能维系生存，因而，在重的宗法观念下，你的出生无疑带着“原罪”。你是母亲一生中的后一个娃。她是一位无法挺直腰杆面对族亲的可怜的母亲。你一出生就没有奶吃，哭声微弱。妈妈没有抱你，她蜷在炕角对姐姐们发话：“把她送人吧……” 一个姐姐说：“不要送人，挺好看的，养着吧。” 四个姐姐达成了共识：这个小五不能送人！几个姐姐你一口米汤、我一谷饼地喂你，你竟然顽强地活了下来。你那时细细的脖子的脑袋，整天噘着小嘴巴，活脱脱一个“小萝卜头”。该起个名字报户口了。爸爸在院子里望着田野上盛开的玫瑰说：“就叫玫瑰吧。” 姐姐去报户口，管户籍竞不会写“玫瑰”两个字，便说：“改叫‘桂梅’行不？这两个字我会写。” 2．喧闹的幼年终于有一天，你懵懵懂懂地被姐姐了幼儿园。老师给你试穿幼儿园园服时发现，你是全园里瘦的一个娃，园服穿在你的身上显得空空荡荡。在幼儿园睡觉时，你大哭不止，把小朋友们都惊醒了，你成了幼儿园里不受欢迎的人。老师让爸爸把你背回家，不要再送回来。此后，你便成了学龄前的野孩子，因为瘦，也因为无拘无束，大家都叫你“五猴子”。除了瘦，你还患有哮喘，喘得厉害了，家里人就给你一点儿药吃，不喘了，又到处乱跑。妈妈是个不幸的女人。从你记事起，每当季节变换，妈妈都要到鬼门关走上一回。一到这时，全家人就乱成一团，准备棺材，准备停尸的门板，姐姐们都哭得天翻地覆，一副生离死别的场面。那时你太小，混迹在人堆里窜来窜去，家人顾不上管你，东邻大娘给你一口吃的，西邻婶子给你一口吃的，她们还悄声地问你：“你妈妈走了，你想不想她？” 你只是愣愣地看着她们。你不懂得死亡意味着什么，没有恐惧。你甚至觉得，此种时刻，你会得到更多的关爱，不再因为淘气而被责骂，哥哥姐姐对你也更加温和。从你生下来，妈妈就痛苦地挣扎在死亡线上，没有精力来照顾你，她手不能洗衣、缝补，肩不能挑担、背筐，你的吃穿全靠姐姐们，你是同姐姐们的儿女们一起长大的。姐姐们很好孝顺，她们会想尽一切办法来让你们的日子过得好一点儿。但她们自身已有儿女，经常自顾不暇。幼小的你，和家人一起见证了生活的艰辛。你已经懂得，姐姐们一面要照顾爸爸妈妈，还要照顾小小的你，一旦他们都不在了，你必须得自食其力。你盼望自己快些长大，这也许是你比别的孩子早熟的原因吧。很快你就到了读书的年龄。 3．上学啦你的父母似乎没有觉得“五猴子”该上学了。你看着小伙伴们被爸爸妈妈牵着上学校，你就跑回家，翻出户口本，一个人拿着去学校报了名。老师给你登了记，安排了班级，你又向爸爸要钱买了书和铅笔、练就正式上学了。 P4－6

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