生涯规划不是简单的职业生涯规划，高中生正处于从生涯的成长期到探索期的关键期，将面临学业规划、自我探索、决策问题、平衡问题、发展问题、升学路径等诸多生涯探索问题，只有对人生合理规划，前进才有正确的方向。本书正是助力高中生找到自己的目标，并开始为实现目标而努力。全书一共分为六个模块，以体验式学习方式为特色，通过创设情境和活动开展，不断深入地进行自我探索，掌握系统的生涯规划技能，帮助自我解决所面临的生涯困惑。

①我想做什么？我能做什么？我该做什么？
　　做好生涯规划是高中生的头等大事！

②如何面对过去的自己？如何了解现在的自己？如何思考自己的未来？

　　生涯规划让未来的你更优秀！生涯规划让现在的你更努力！

王建勇

河北衡水中学党委委员、副校长，兼任衡水市第六届人大常委。正高级教师，正高级政工师。曾获得国务院特殊津贴专家、全国优秀教育工作者、全国中小学优秀德育工作者、河北省有突出贡献中青年专家、河北省第七批省管优秀专家、河北省杰出专业技术人才、河北省骨干校长、河北省三三三人才工程二层次人选等殊荣。先后主持承担了《以校园文化创新促进和谐校园构建的实践研究》等课题，多项课题被*、中国科协评为优秀科研成果。出版了《衡中精神》《衡中行政后勤管理手册》等著作。

王丽娜

河北衡水中学心理中心教研室主任，国家二级心理咨询师，全国中学生涯指导师（高级）。长期从事学校心理健康教育及生涯教育工作，多年担任班主任工作。曾获得衡水中学模范班主任、优秀社团指导教师、专业成长优秀教师，衡水市教育科研标兵等荣誉称号；多次获得河北省中小学教学评比心理活动课一等奖等荣誉。出版了《衡中教师工作手册:心理教师篇》等著作。