教育部号召学生扩大阅读量，培养孩子们的自学能力。本书作者是在教学一线很有教学经验的数学教师，了解不同年龄阶段孩子们的心理特点，根据不同年龄段学生的特点，选择学生喜欢的形象作为故事的主人公，激发学生的学习兴趣并安排了“亲子活动”栏目，为家长出主意想办法和孩子一起学习数学知识。最后的练习简单基础，巩固故事中的数学知识。本册以小学数学五、六年级的知识点为依据，以讲故事的形式讲解概念、公式等数学知识点。"亲子实践”栏目，为家长提供带领孩子在实际生活中建构数学思维的方法。最后通过1~2道简单练习题巩固所学数学知识。

高志，一线数学讲师，硕士，《高等数学》教材副主编，高教社“十三五职业教育国家规划教材”《经济应用数学》编者，《读故事学习丛书》副主编。北京创造教育研究会理事，中职数学研究会理事。获得全国创造教育论文一等奖?，北京市创造教育论文一等奖?，北京市智慧教师征文一等奖?，北京市中学数学会论文一等奖，北京市实践活动课案例一等奖。

数学故事1?小小当家人 001
数学故事2?自习课的淘气包 004
数学故事3?聚餐AA制 007
数学故事4?鸡兔同笼原来这么简单 009
数学故事5?制作红丝巾 012
数学故事6?哥德巴赫猜想 015
数学故事7?优秀的小工匠 017
数学故事8?买比萨 020
数学故事9?谁跑得快 024
数学故事10?你超重了吗 027
数学故事11?我是小小采购员（一） 030
数学故事12?妈妈的高跟鞋 033
数学故事13?端午节 036
数学故事14?配置消毒液 039
数学故事15?我是小小采购员（二） 042
数学故事16?哪种套餐更优惠 046
数学故事17?小雨的手账 049
数学故事18?压岁钱 051
数学故事19?小圆转转转 054
数学故事20?快乐的六一 057
数学故事21?游世界公园 060
数学故事22?妈妈的保温杯 063