这是一本从目录、框架，到模块都比较独特的教育社会学教材。我们力求避免知识的碎片化，从教育社会学的知识体系出发，帮助读者认识、理解、观察教育现象的机理和本质。
我们从多个知识模块入手，重建了教育社会学的知识结构，谈及教育社会学的原理、核心概念、名家和理论流派，如何看待社会与个人、学校与个人等内容。在每一章既突出基础知识，也兼顾综合应用能力。为了帮助读者在纷繁芜杂的知识迷雾中洞察教育事实，我们尽量对生活中普遍遇见的一个个问题、案例进行深度解读，希望能促进学习者追寻认知的逻辑又能迸发新的思考，让学习者在思考与探索的过程中逐渐获得教育社会学的研究能力。本书是高等学校教育学等专业的基础性教材，也适合一线教师研读。

马和民，华东师范大学教育学部教授，教育社会学暨教育领导与管理方向博士生导师；教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所-英才教育研究中心主任；华东师范大学青少年发展研究中心主任；上海现代家庭教育研究所所长。曾任华东师范大学教育信息技术学系主任、华东师范大学高级知识分子联谊会会长，上海市科教党委中青年知识分子联谊会副会长，全国教育社会学专业委员会理事长。出版专著《从仁到人》、主编教育部重点教材《新编教育社会学》、参编获第四届全国教育科学研究优秀成果奖的《教育学基础》等著译作40多部，发表论文100多篇，承担及完成国家级、省部级科研项目20多项。正在推动实施中的研究项目有家校协同育人评价研究、家庭健康教育行动计划、2050富强中国行动计划等。