关于我们
![]() ![]() |
双语语言文化认知研究 读者对象:本书适合认知科学、心理学、教育学、语言学及相关学科的本科生、研究生及教师学习和参考
本书针对双语学习对人类大脑的影响,从双语第二语言学习、学习与认知优势关系的角度出发,介绍了语言的基本知识、语言的脑神经基础、双语者语言习得、双语学习的转换与认知优势、蒙汉双语者的语言认知研究、语言文化与认知,以及“语言战略:语言生活与社会发展”等方面的内容,将新的研究思路与技术手段和方法融合在不同的内容中,既聚焦核心问题,又探讨了解决问题的途径,便于读者深入理解和认识语言学习与脑功能的关系这一命题。
更多科学出版社服务,请扫码获取。 ![]()
你还可能感兴趣
我要评论
|