*新编语文教材指定阅读书系《唐诗三百首》（九年级上），针对初中生学习要求和能力发展特点，为初中生量身打造的阅读指导读本！针对初中语文教材特点，进行贴心的名著阅读课程化配套设计：阅读导引阅读进度指导阅读方法指导专题讨论延伸阅读，多管齐下，破解全国普遍存在的中学生名著阅读难题！

诗歌是我国文学中蕞早成形的文学体裁，发展也蕞为充分。从《诗经》《楚辞》到汉乐府，经过魏晋南北朝，再到唐代，诗歌进入了鼎盛期，诗歌数量庞大，形式多种多样，内容丰富多彩，流派众多，名家辈出。

唐代是中国诗歌艺术的*期，对中国后世文学、文化的影响极为深远，历朝历代的文人视唐诗为圭臬。唐诗选集从开元年间的孙季良开始编纂，至辛亥革命前的一千二百多年里，平均每两年就有一本新的唐诗选本问世。在《唐诗三百首》面世之前，规模较大、流传较广的唐诗选集有《千家诗》《全唐诗》《唐诗别裁集》。这些诗集，在很长一段时间内是学童、科考之人的之书，但是这些诗集有个普遍性问题，就是收诗数量庞大，一般人难以全部阅读完毕；其次是收诗工拙莫辨、良莠不齐。鉴于这些不足，孙洙决定自己重新编一部唐诗选集。

孙洙在继室徐兰英的协助下，以因专就唐诗中脍炙人口之作，择其尤要者为编选原则，于乾隆二十九年（1764）完成了《唐诗三百首》的选编，署名蘅塘退士。孙洙的《唐诗三百首》以体裁为经，以时间为纬编排，所选作品体裁完备，风格各异，富有代表性，又通俗易懂，一经刊印便广为流传，几乎家家都有一本。直到今天，这部诗选仍然是学生学习唐诗的入门读物。

孩子再不阅读，考试连卷子都做不完！

部编版语文教材主编 温儒敏

◆ 部编版语文教材主编温儒敏指出：要激发孩子读书的兴趣，注意阅读方法问题，重视阅读速度的教学，要养成不动笔墨不读书的习惯。本书系全方案帮助学生实现这些阅读目标。

◆ 名著阅读课程配套设计，阅读导引阅读进度指导阅读方法指导专题讨论多管齐下，破解全国普遍存在的中学生名著阅读难题！本书针对阅读唐诗的方法、欣赏要领、知识要点、实践应用有专门指导。

◆历史烟云湮灭了多少山川、人物、史迹，而薄薄一册《唐诗三百首》，保留了八百多年前的盛唐气象和历史痕迹，今天能读到《唐诗三百首》，是何其幸运之事？！今天不读《唐诗三百首》，是何等遗憾之事？！

◆三百多首唐诗杰作，囊括了古今人世的各种诗情画意、人情世故，写尽了大好河山的秀丽旖旎和奇崛瑰丽，诉说了种种欲说还休、欲语无言的隐秘衷肠，尽现了各个旷世奇才的纷发意气与人生境遇。

◆本版本增加阅读指导、注音、释义、译文、赏析，帮助学生汲取传统文化精华，积淀人文素养，提升语文能力，打好全科学习基础。

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蘅塘退士蘅塘退士其实是清代文人孙洙的号。

孙洙（17111778），字临西，一字芩西，号蘅塘，晚号退士，清康熙五十年（1711）生于江苏无锡 。他自幼家贫，性敏好学，早年入京师国子监学习。乾隆九年（1744）中举。乾隆十一年出任江苏上元（今江宁）县学教谕。乾隆十六年中进士，历任顺天府大城县知县、直隶卢龙县知县。后遭人谗陷罢官，平复后出任山东邹平县知县、江宁府学教授等职。

孙洙任知县期间，关心百姓，常深入民间访问疾苦；断案时，还没有笞责，他已先落泪，令人感悟。为了预防灾变，他还捐银兴修水利。每当他卸任时，百姓都哭着为他送行。他为官清廉，告老还乡时两袖清风，囊中羞涩。

乾隆四十三年，孙洙卒于无锡，终年六十七岁。孙洙能诗善文，有《蘅塘漫稿》、《排闷录》、《异闻录》等著作传世。

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