本书是作者近几年的演讲文稿荟萃，每一篇讲稿既各自独立、单独成篇，又一脉相承、相互印证、互为前提，充分展示了作者深厚的教育情怀，表达了作者对教育一以贯之的主张，诠释了作者对教育的深刻理解，反映了作者改良教育的信念与对策。

作者的文字娓娓道来，清新朴实，自然流畅，读起来没有枯燥乏味之感，有如高山品茗，甘美清澄，又如陌上赏春，春风化雨。

1. 本书入选《中国教师报》推动校长发展十本书。
2. 本书作者汤勇被《中国教师报》评为全国十大思想力教育局长，是《中国教育报》全国推动读书十大人物。作为一个教育的虔诚者与躬耕者、朴素而幸福教育的倡导者与践行者，在四川省阆中市担任教育局长近十二年，一直致力于教育的探索、研究与改变，潜心于教育的思考、阅读与写作。
3. 本书是一位中国教育局长对未来教育趋势的思考与建议。他认为，教育的重要任务和使命，不是获得一个简单的分数。分数并不是教育的全部，也不是教育的，让孩子拥有面向未来的品格和关键能力，能够在未来人生当中自信满满，坦然面对，这才是教育的真谛。这就要求我们教育者，要有一种未来思维未来眼光，要以一种未来智慧未来视角认识到，分数是一时之得，要从一生的成长目标和适应未来的需要来看待教育，架构教育。在书中，面对当下的双减问题，劳动教育问题，作者都有深刻的阐述。

汤勇，二十一世纪教育研究院常务学术委员，四川省教育厅教育咨询专家委员会成员、四川省陶行知研究会副会长、中国陶行知研究会农村教育实验专业委员会理事长。著有《教育是美好的修行》《教育的第三只眼》《致教育》《教育可以更美好》《修炼校长力》《素质教育突围》《做一个卓越而幸福的教育者》《做朴素的教育》《回归教育常识》《我的教育心旅》《心灵盛宴》等十多部教育专著。其中《教育是美好的修行》《教育的第三只眼》《致教育》等多部著作被《中国教育报》评为当年教师喜爱的100本书。