发展性社工理论起源于对传统社会工作方法的反思与颠覆,根植于实践,吸收及融合各家理论精髓,聚焦于社会层面,强调人与社会的关系。在乡村振兴和社会工作参与社会治理的背景下,引入该理论并进行实务探索有利于我国社会工作专业和实务发展。本书首先探讨发展性社会工作与困境儿童相关政策的契合度,介绍一种基于家庭、结合社区的整合性服务体系;其次分析发展性社会工作介入困境儿童救助的实务过程,介绍一套发展性社会工作在困境儿童服务领域的具体实务模型与步骤;最后,笔者通过与服务对象及其家庭合作讨论了发展性社会工作在困境儿童服务中应用的有效性及适应性,并进一步展望了发展性社会工作在相对贫困等领域的应用可能。
刘菲,男,1985年出生,本科毕业于江南大学社会工作系,硕士毕业于台湾辅仁大学社会工作学研究所,现为北京师范大学社会工作与志愿服务研究中心助理研究员,兼北京市京师社会工作事务所理事,长期从事发展性社会工作与金融社会工作的实务研究。
第一章 绪论
第一节 困境儿童定义与变迁
一、国外困境儿童相关概念
二、我国困境儿童范骑变迁
三、概念界定与问题提出
第二节 已有的研究基础
一、国外关于困境儿童的研究
二、困境儿童分类与保护研究
三、困境儿童保障与服务研究
第三节 研究思路与方法
一、研究目的与意义
二、研究思路
三、研究过程
四、研究伦理
第二章 发展性社会工作
第一节 发展性社会工作研究概述
一、发展性社会工作的发展渊源
二、发展性社会工作的假设与观点
三、发展性社会工作的实务板块
第二节 介人困境儿童的理论探索
一、介入困境儿童的既往研究
二、介入困境儿童的分析框架
第三节 介人困境儿童的实务模型
一、实务面向与架构
二、具体实务方法
第三章 需求分析与服务建构
第一节 困境儿童需求分析
一、困境儿童需求的研究概述
二、规范性需求
三、自觉性需求与比较性需求
四、表达性需求与社会舆论
第二节 政策覆盖与需求回应
一、政策覆盖与变迁
二]、一般需求与政策回应
三、个别化需求与政策发展
第三节 发展性社会工作与政策传递
一、发展性社会工作与多元整合
二、发展性社会工作与专业伙件
三、发展性社会工作与环境成长
第四章 困境儿童个案分析
第一节 个案介绍
一、渴望关爱的小孙
二、孤苦无依的小慧
三、懵懂快乐的小晋
四、卧床许久的阿毛
第二节 个案评估与分析
一、基于传统的分析
二、基于发展性的优势分析
三、基于发展性的资产分析
四、基于发展性的关系分析
第三节 介人与讨论
一、传统与发展性相结合的介入
二、注重人力资本的发展性介入
三、迫于无奈的发展性介入
四、注重社会资本的发展性介入
第五章 讨论与建议
第一节 研究结果
一、发展性社会工作与困境儿童政策的契合
二、发展性社会工作对困境儿童需求的响应
三、发展性社会工作的服务递送与服务对象接纳情况
第二节 研究限制与建议
一、研究限制
二、建议
第三节 结语
参考文献