编写《企业会计仿真实训/新世纪高等教育会计类课程规划教材》的目的是将会计综合实训作为会计学专业理论知识、实践技能、职业能力的体验平台，提升学生学习的实践能力。通过学习，学生对企业会计核算的基本方法和流程能有一个较为系统和全面的掌握，也可锻炼使用会计的基本方法处理实际问题的能力，在就业上岗前蓄积相关的实践经验以缩短岗位适应期。
　　《企业会计仿真实训/新世纪高等教育会计类课程规划教材》以现行各项准则、规范为依据进行编写，选取了比较有代表性的工业企业，在收集的大量业务中，筛选出典型性、代表性的经济业务，设计出一个月的经济业务，要求学生将零散的知识融会贯通，完整掌握会计核算的全过程，结合某一工业企业的实际经济活动，使学生置身于会计实际工作之中，培养其从事会计工作的岗位能力。同时，突出仿真性，即打破用语言叙述方式描述经济业务的传统。实训所涉及的经济业务，都淡化经济业务的文字描述，重点通过各种原始凭证来描述，使学生在做账过程中熟悉实际工作中可能遇到的各种业务单据，辨识各种单据所反映的具体经济业务，尽量打造和实际工作相一致的情境，力求让学生不出校门就能体验到逼真的会计工作环境，提高学生实际操作的能力和职业判断能力。

　　《企业会计仿真实训》是新世纪高等教育教材编审委员会组编的会计类课程规划教材之一。
　　培养职业能力和职业素质是会计类课程教学的重要目标，本科应用型大学更要以培养学生的职业能力为出发点。科学、合理设置企业会计仿真模拟实训教学，对培养应用型本科会计人才及提高学生日后在工作岗位的胜任能力至关重要。编写本教材的目的是将会计综合实训作为会计学专业理论知识、实践技能、职业能力的体验平台，提升学生学习的实践能力。通过学习，学生对企业会计核算的基本方法和流程能有一个较为系统和全面的掌握，也可锻炼使用会计的基本方法处理实际问题的能力，在就业上岗前蓄积相关的实践经验以缩短岗位适应期。
　　本教材以现行各项准则、规范为依据进行编写，选取了比较有代表性的工业企业，在收集的大量业务中，筛选出典型性、代表性的经济业务，设计出一个月的经济业务，要求学生将零散的知识融会贯通，完整掌握会计核算的全过程，结合某一工业企业的实际经济活动，使学生置身于会计实际工作之中，培养其从事会计工作的岗位能力。同时，突出仿真性，即打破用语言叙述方式描述经济业务的传统。实训所涉及的经济业务，都淡化经济业务的文字描述，重点通过各种原始凭证来描述，使学生在做账过程中熟悉实际工作中可能遇到的各种业务单据，辨识各种单据所反映的具体经济业务，尽量打造和实际工作相一致的情境，力求让学生不出校门就能体验到逼真的会计工作环境，提高学生实际操作的能力和职业判断能力。

模块一 实训总论
项目一 企业会计仿真实训的目的
项目二 企业会计仿真实训的内容
项目三 实训所需物资及耗材

模块二 模拟企业相关信息资料
项目一 模拟企业简况
项目二 主要会计核算制度

模块三 实训操作规程
项目一 会计凭证的填制
项目二 会计账簿的设置与登记
项目三 会计报表的编制
项目四 会计凭证的装订及归档
项目五 纳税申报

模块四 模拟企业仿真实训
项目一 模拟企业期初财务数据
项目二 日常会计交易或事项
项目三 期末会计事项
项目四 编制报表
项目五 编制纳税申报表

模块五 原始单据