会计信息化（财务链任务工单）/新世纪高职高专大数据与会计专业系列规划教材_麻鹏波编_9787568532129

　　《会计信息化（财务链任务工单）/新世纪高职高专大数据与会计专业系列规划教材》的特色体现在以下几方面：
　　1.课程思政的融入
　　《会计信息化（财务链任务工单）/新世纪高职高专大数据与会计专业系列规划教材》将课程思政融入教学实践，落实立德树人的根本任务，探索思政教育在人才培养目标中的价值带领作用，体现了社会责任意识、工匠精神、团队合作精神、创新创业、知行合一、会计职业道德等一系列的思政育人思想，致力于培养德才兼备的高素质技能型会计信息化人才。
　　2.校企合作，“岗课赛证”的融通
　　《会计信息化（财务链任务工单）/新世纪高职高专大数据与会计专业系列规划教材》的编写除了教学专业教师外，还联合了新道科技股份有限公司高级工程师参与编写。结合订单培养、学徒制专业建设，《会计信息化（财务链任务工单）/新世纪高职高专大数据与会计专业系列规划教材》有机融入了岗位技能要求、职业技能竞赛（会计综合技能国赛赛项）、职业技能等级证书（1+X业财一体化信息化应用、1+X财务数字化应用）标准有关内容要求。《会计信息化（财务链任务工单）/新世纪高职高专大数据与会计专业系列规划教材》还配有可听、可视、可练、可互动的数字化资源，教学资源丰富，方便了教师的教学和学生的自学。
　　3.工作手册式（任务工单）新形态教材的编写体例
　　《会计信息化（财务链任务工单）/新世纪高职高专大数据与会计专业系列规划教材》每个项目都包括了典型岗位任务、任务工单、任务实施、常见错误解析。典型岗位任务确定任务事项；任务工单由任务名称、任务详情、任务要求、思政元素、思政案例组成；任务实施设计为流程化步骤，将任务指导穿插其中；常见错误解析由错误情况、原因分析、解决方法组成。《会计信息化（财务链任务工单）/新世纪高职高专大数据与会计专业系列规划教材》结合专业教学改革实际，深入浅出、图文并茂，符合学生的认知规律，调动学生的学习兴趣。
　　4.内容与时俱进，与软件同步升级，具有较强的实用性和代表性
　　教材以用友ERPU8V10.1为蓝本编写，随着该软件升级，各高职高专院校教学的ERP软件也进行了升级，为了更好地服务于院校教学，教材对软件中新增的各项常见功能，利用配套数据进行了讲解，具有较强的实用性和代表性。

　　2019年《国家职业教育改革实施方案》中指出，建设一大批校企“双元”合作开发的国家规划教材，倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源。《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》中指出，引导地方、行业和学校按规定建设地方特色教材、行业适用教材、校本专业教材。为此，结合会计信息化人才培养的要求，按照工作岗位项目化、典型项目任务化、任务流程工单化的教材设计理念，校企合作编写了《会计信息化（财务链任务工单）》课程教材。
　　根据业财一体及教、学、做一体的要求，本教材以任务工单、任务实施、常见错误解析为载体组织教学项目。将知识、能力和正确价值观的培养有机结合，培养学生企业会计信息化管理技能和创新能力。
　　本教材的特色体现在以下几方面：
　　1.课程思政的融入
　　本教材将课程思政融入教学实践，落实立德树人的根本任务，探索思政教育在人才培养目标中的价值引领作用，体现了社会责任意识、工匠精神、团队合作精神、创新创业、知行合一、会计职业道德等一系列的思政育人思想，致力于培养德才兼备的高素质技能型会计信息化人才。
　　2.校企合作，“岗课赛证”的融通
　　本教材的编写除了教学专业教师外，还联合了新道科技股份有限公司高级工程师参与编写。结合订单培养、学徒制专业建设，本教材有机融入了岗位技能要求、职业技能竞赛（会计综合技能国赛赛项）、职业技能等级证书（1+X业财一体化信息化应用、1+X财务数字化应用）标准有关内容要求。本教材还配有可听、可视、可练、可互动的数字化资源，教学资源丰富，方便了教师的教学和学生的自学。
　　3.工作手册式（任务工单）新形态教材的编写体例
　　本教材每个项目都包括了典型岗位任务、任务工单、任务实施、常见错误解析。典型岗位任务确定任务事项；任务工单由任务名称、任务详情、任务要求、思政元素、思政案例组成；任务实施设计为流程化步骤，将任务指导穿插其中；常见错误解析由错误情况、原因分析、解决方法组成。本教材结合专业教学改革实际，深入浅出、图文并茂，符合学生的认知规律，调动学生的学习兴趣。
　　4.内容与时俱进，与软件同步升级，具有较强的实用性和代表性
　　教材以用友ERPU8V10.1为蓝本编写，随着该软件升级，各高职高专院校教学的ERP软件也进行了升级，为了更好地服务于院校教学，教材对软件中新增的各项常见功能，利用配套数据进行了讲解，具有较强的实用性和代表性。
　　本教材由滨州职业学院麻鹏波任主编，滨州职业学院潘诠、辽宁金融职业学院邓丰、新道科技股份有限公司法宁任副主编。全书共九个项目，具体编写分工如下：麻鹏波编写项目二、项目三、项目四，潘诠编写项目五、项目六，邓丰编写项目一、项目九，法宁编写项目七、项目八。全书由麻鹏波负责整体架构设计、修改、补充、定稿，由滨州职业学院吴树罡主审。
　　在编写本教材的过程中，编者参考、引用和改编了国内外出版物中的相关资料以及网络资源，在此表示深深的谢意！相关著作权人看到本教材后，请与出版社联系，出版社将按照相关法律的规定支付稿酬。
　　由于编者水平有限，书中难免存在疏漏之处，恳请教学单位和读者在使用过程中提出改进意见，以便进一步修订和完善。

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