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依法执教:从理念到行动
新时代我国正处于社会转型期,来自社会的各种矛盾不断地冲击并渗透于教育领域,与教育领域内部的固有矛盾交织在一起,使得教育主体之间的矛盾与纠纷丛生,政府、学校、学生及家长之间的关系开始变得错综复杂。学校伤害问题对学生的影响引发了广泛的关注,这不仅是一个教育惩戒问题,也是一个教育法律问题,更是学生心理干预和应对问题。本书从学校伤害出发,论述了教育惩戒与心理应对的核心要点,从学生权利的法律保护,到教育惩戒、体罚与变相体罚,学校伤害事故的心理应对、校园暴力与欺凌的心理应对,提供了学校伤害的心理应对操作性方案,对教师的全面应对能力有着重大参考和指导价值。
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