《全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：学前英语综合练习（基础册）》以“培养实用性人才”、“应用为目的、实用为主、够用为度”为基本原则；以学前教育五大领域为主线，主题鲜明，突出了教学内容的实用性、针对性和可操作性，强化了学生语言运用实践能力的培养。
    《全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：学前英语综合练习（基础册）》为《综合练习》基础册，共10个单元，供一学年使用。《全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：学前英语综合练习（基础册）》配套《综合教程》的课堂练习做进一步的拓展练习，为学生提供更多的练习机会，也能培养学生较好的自学能力。

　　姚丹，1959年出生，副教授。新加坡南洋理工大学教育学院访问学者，现为泉州幼儿师范高等专科学校副校长。研究方向为英语教学、学前英语教育。曾获省、市社会科学优秀成果奖各1项，已主编、参编出版教材16部，并在专业学术刊物上发表多篇论文；主持、参与国家、省、市级多项科研课题研究，成果突出。

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