校地合作理论与实践_丁志华编_9787576102802

本书主要内容是作者围绕校地合作被各级领导批示转化对策报告和公开发表的理论文章, 按照对策报告思路、举措进行实践的成功案例, 以及作者结合实际工作进行思考公开发表的论文和不同场合的演讲稿。全书分四部分: 对策研究、实践成果、观察思考和立德树人。对推动高校服务地方经济社会发展起到积极的促进作用和借鉴意义。本书中把作者不同时期针对不同的问题所发表的文章、所作的报告进行了汇总, 一是作为学术成果进行了总结, 二是便于相关读者阅读参考, 使校地合作这一课题可以更加深入地进行下去。

本文于18年12月12日刊发在中共河北省委研究室送阅件第34期，呈报省委、省副省长和省直有关部门主参阅。省委赵一12月14日批示：“所提十条建议很有见地，请教育厅阅研。积极推动我省高校和产业深度合作，提升教育服务发展的能力。”省委、常务副省长袁桐12月14日批示：“十条建议符合我省教育和产业发展实际。具有前瞻和可操作，有关部门可在推动校地合作工作中研究借鉴。”省委、省委秘书长高志12月12日批示：“该建议对解决校企脱节、产学研缺乏联结机制、缺乏有台抓手等问题，提供了有益的思路，转请教育、科技等部门参阅借鉴。”省教育厅、省科技厅批示要求借鉴文章观点推动了相关工作的落实。研究报告被河北省社会科学研究院确认立项课题并结题。

推动我省高校和产业深度合作的十条建议

目前我省拥有1多所高校，7万多名人才，在校生130万余人，其中96所高校建成众创空间127个，500多个省厅级科研项目通过验收，技术转移转让186项，是加快我省高质量发展的一支重要力量。推动全省高校与地方产业深度合作，具有成本低、见效快、效率高的明显优势，对于提高我省教育服务经济社会发展能力、教育大省向教育强省转变具有关键作用。为此，提出十条建议。

一、建设世界雄安新区产教融合示范区

建设雄安新区是亲自谋划和推动的国家大事。千年大计，教育先行。要建设的雄安新区，需要打造的产教融合示范区。一是建议以职业教育为突破口，高标准定位、推动。18年河北有8所高职院入全国各类排名50强，有较好的职业教育基础。我省应乘国家支持之势举全省之力，建立一所的职业院校，做优做强职业教育，使之成为世界职业教育高地。二是创建全省高校雄安新区科技成果转化示范园。把全省高校“高精尖”科研成果集中孵化转化、转移交易，既可以充分展示全省高校的科研成果，又可以经济发展产业升级。三是加大雄安新区现有村民整体素质培训提升工作力度。由现有高校组织培训团队，分期、分批、分类对村行道德素质、文化修养、职业技能、创业能力等专项培训，以适应雄安新区建设对用工的新需求。

二、推动各地市争创产教融合建设试点城市

为人才培养供给侧和产业需求侧结构要素融合，培养大批高素质创新人才和技术技能人才，办公厅出台了《关于深化产教融合的若干意见》，并责成国家、会同有关部门、各省级人民共同来完成试点工作，我省也制定了《关于深化产教融合的实施意见》，作出了相应部署。建议我一步加大落实力度，尽快选择若干个有较强代表、影响力和改革意愿的城市、行业、企业开展试点，认真组织，精心谋划，完善支持激励政策，力争创出河北经验，走在全国前列。

三、构建高校和地方合作交流台

我省目前开展了部分高校和地方的合作项目，但普遍存在临时及短期合作为主、合作方式单一、合作层级偏低、合作深度不够、合作实效不理想等诸多问题，需要认真加以解决。一是筹备召开高、高规格的河北省高校和地方企事业单位服务项目对接会议，为校地深度合作搭建更大更好台。二是组建由高校牵头的产业发展研究院。以全省强的某……

你还可能感兴趣

我要评论