健康照护师国家基本职业培训包（指南包 课程包）依据《职业培训包开发技术规程（试行）》的要求编写，主要内容包括健康照护师职业指南、培训机构设置指南、培训要求、课程规范、考核规范等。健康照护师是指运用基本医学护理知识与技能，在家庭、医院、社区等场所，为照护对象提供健康照护及生活照料的人员。健康照护师从事的主要工作包括：生活照护、基础照护、健康问题照护、活动与康复、心理照护、健康教育、照护管理、培训指导、技术改进等。培训包的出台对规范培训过程，提高培训质量有重要作用。

职业培训包开发工作是新时期职业培训领域的一项重要基础性工作，旨在形成以综合职业能力培养为核心、以技能水平评价为导向，实现职业培训全过程管理的职业技能培训体系，这对于进一步提高培训质量，加强职业培训规范化、科学化管理，促进职业培训与就业需求的有效衔接，推行终身职业培训制度具有积极的作用国家基本职业培训包由指南包、课程包和资源包三个子包构成,是集培养目标、培训要求、培训内容、课程规范、考核大纲、教学资源等为一体的职业培训资源总和，是职业培训机构对劳动者开展政府补贴职业培训服务的工作规范和指南。

人力资源社会保障部职业能力建设司负责拟订城乡劳动者职业培训政策、规划；拟订高技能人才、农村实用人才培养和激励政策；在国家教育工作方针政策指导下，拟订技工学校及职业培训机构发展规划和管理规则，指导师资队伍和教材建设；完善职业技能资格制度；组织拟订职业分类、职业技能国家标准和行业标准。

1　指　南　包
1.1　职业培训包使用指南 002
1.1.1　职业培训包结构与内容 002
1.1.2　培训课程体系介绍 003
1.1.3　培训课程选择指导 015
1.2　职业指南 016
1.2.1　职业描述 016
1.2.2　职业培训对象 016
1.2.3　就业前景 016
1.3　培训机构设置指南 016
1.3.1　师资配备要求 016
1.3.2　培训场所设备配置要求 017
1.3.3　教学资料配备要求 019
1.3.4　管理人员配备要求 019
1.3.5　管理制度要求 019
2　课　程　包
2.1　培训要求 022
2.1.1　职业基本素质培训要求 022
2.1.2　五级/ 初级职业技能培训要求 025 2.1.3　四级/ 中级职业技能培训要求 030
2.1.4　三级/ 高级职业技能培训要求 035
2.1.5　二级/ 技师职业技能培训要求 037
2.1.6　一级/ 高级技师职业技能培训要求 040
2.2　课程规范 042
2.2.1　职业基本素质培训课程规范 042
2.2.2　五级/ 初级职业技能培训课程规范 058
2.2.3　四级/ 中级职业技能培训课程规范 073
2.2.4　三级/ 高级职业技能培训课程规范 087
2.2.5　二级/ 技师职业技能培训课程规范 095
2.2.6　一级/ 高级技师职业技能培训课程规范 101
2.2.7　培训建议中培训方法说明 106
2.3　考核规范 107
2.3.1　职业基本素质培训考核规范 107
2.3.2　五级/ 初级职业技能培训理论知识考核规范 110
2.3.3　五级/ 初级职业技能培训操作技能考核规范 113
2.3.4　四级/ 中级职业技能培训理论知识考核规范 113
2.3.5　四级/ 中级职业技能培训操作技能考核规范 116
2.3.6　三级/ 高级职业技能培训理论知识考核规范 116
2.3.7　三级/ 高级职业技能培训操作技能考核规范 118
2.3.8　二级/ 技师职业技能培训理论知识考核规范 119
2.3.9　二级/ 技师职业技能培训操作技能考核规范 120
2.3.10　一级/ 高级技师职业技能培训理论知识考核规范 121
2.3.11　一级/ 高级技师职业技能培训操作技能考核规范 122
附录　培训要求与课程规范对照表
附录1　职业基本素质培训要求与课程规范对照表 124
附录2　五级/ 初级职业技能培训要求与课程规范对照表 139
附录3　四级/ 中级职业技能培训要求与课程规范对照表 155
附录4　三级/ 高级职业技能培训要求与课程规范对照表 172
附录5　二级/ 技师职业技能培训要求与课程规范对照表 180
附录6　一级/ 高级技师职业技能培训要求与课程规范对照表 187