"本书彰显了大学数学各个领域中的多元价值，并深挖大学数学文化所承载的教育功能；主要内容包括大学数学简史、东西方数学发展的不同理念、数学证明、数学方法论以及数学基础主义 三大流派等；从文化与数学的关系出发，对大学数学涉及的主要数学家进行了介绍, 同时还探究了广义相对论的数学基础。在本书的编写过程中，编者不仅关注学生的数学心智与认知架构，还 在文化研究中融入数学哲学思想。
本书内容新颖、覆盖面广、观点高、起点低，可作为本专科院校数学与应用数学、信息与计算科学专业素质教育的教材，也可供数学教育哲学、数学文化学、 数学学习心理学等领域的研究者参考。
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单妍炎，女，汉族，河南安阳人，博士，副教授。自2005年以来，作者一直从事数学及数学教育的相关研究工作；曾获日本文部省交换留学生奖学金、全国大学数学微课设计大赛华北赛区一等奖；主持自治区教育科学规划课题1项，主持完成内蒙古工业大学校级教改项目2项；先后发表多篇核心论文，出版专著1部。在省级正式刊物上发表等论文十余篇，参与国家级和省部级教研与科研项目十余项；目前承担高等数学、线性代数、常微分方程、专业外语、大学数学文化等公共基础课程和专业课的讲授工作。