《普通高等教育“十二五”规划建设教材：管理心理学》以个体心理、群体心理、组织心理、领导心理、创造心理及员工心理健康与心理援助等为架构，以组织管理活动中具体的社会心理现象为对象，系统研究了管理活动中人的心理活动与行为规律，积极探索激励人的心理与行为的各种途径、技巧，着力以提高对人的行为预测、引导和控制，充分调动人的积极性，最终达到提高工作绩效的目的。

第一章 管理心理学引论
第一节 管理心理学的研究对象
一、管理心理学的研究内容
二、管理心理学的研究意义
三、管理心理学的研究方法
第二节 管理心理学的发展历程
一、管理心理学的产生
二、管理心理学的发展
三、中国管理心理学的发展
第三节 管理心理学研究的新趋势
一、建立学习型组织成为人力资源管理的新方向
二、管理心理学学科的分化加剧，日益形成以管理心理学为主的学科群
三、社会变革、知识经济、网络化信息时代的管理心理学面临着许多新课题
四、管理心理学面临“理论创新，应用开发”的新时代
[复习思考题]
[案例分析]荷米公司
[心理学测验]改革的心理承受力测验
[参考文献]

第二章 管理心理学的理论基础
第一节 管理心理学的心理学基础
一、心理现象的发生
二、心理现象的分类
三、主要心理学理论流派
第二节 管理心理学的管理学基础
一、主要人性假设与管理
二、管理理论的主要流派
[复习思考题]
[案例分析]贾厂长的困惑
[心理学测验]意志测验
[参考文献]

第三章 个性心理特征与管理
第一节 知觉过程与管理
一、社会知觉与管理
二、归因与管理
第二节 个性心理特征与管理
一、气质与管理
二、性格与管理
三、能力与管理
[复习思考题]
[案例分析]谁当总经理最合适
[心理学测验]气质测试
[参考文献]

第四章 个性倾向性与管理
第一节 情绪、情感与管理
一、情绪与管理
二、情感与管理
第二节 态度、价值观与管理
一、态度与管理
二、价值观与管理
第三节 需要、动机与工作激励
一、什么是需要
二、什么是动机
三、需要、动机与行为的关系
四、工作激励
第四节 压力、挫折及其应对
一、压力及其影响
二、员工的主要压力源
三、压力的应对
四、挫折与管理

第五章 群体心理与管理
第六章 组织心理与管理
第七章 领导心理与管理
第八章 创造心理与管理
第九章 员工心理危机与心理健康援助