本教材2012年10月正式出版, 适用于高职高专的学前教育专业职前培养课程, 教材在2014年成为教育部“十二五”职业教育国家规划教材, 2015年5月修订出版第2版, 2021年为了适应学前教育新理念、新要求、新规范, 双证融通、媒体融合等一系列前瞻性需求, 作者团队对教材做了第二次修订, 修订后的教材第一单元从“走进幼儿音乐教育”开始, 帮助学生完整地感知幼儿音乐教育的全貌; 第二单元引导学生步步深入了解“幼儿音乐教育活动设计与实施”要点和策略; 第三-六单元分类讲述了“幼儿歌唱、韵律、打击乐演奏与音乐欣赏”等活动的特点与指导方法; 第七单元简要介绍了国外儿童音乐教育经验; 第八单元是幼儿音乐教育评价。教材兼顾了知识体系的完整性和实训实操的实践性, 每个单元均设置了实训项目, 为学生尽快适应幼儿园音乐教育工作打好基础, 同时可作为职后幼儿教师专业化发展提供长远的支持。

单元 走进幼儿音乐教育

课 幼儿音乐教育的意义

第二课 幼儿音乐教育的内涵

第二单元 幼儿音乐教育活动的设计与实施

课 幼儿音乐教育活动的设计

第二课 幼儿音乐教育活动的实施

第三单元 幼儿歌唱活动

课 幼儿歌唱能力的发展特点

第二课 幼儿歌唱活动的目标与内容

第三课 幼儿歌唱活动的组织与指导

第四单元 幼儿韵律活动

课 幼儿韵律活动能力发展特点

第二课 幼儿韵律活动的目标与内容

第三课 幼儿韵律活动的组织与指导

第五单元 幼儿打击乐演奏活动

课 幼儿打击乐演奏能力发展特点

第二课 幼儿打击乐演奏活动的目标与内容

第三课 幼儿打击乐演奏活动的配器与记谱

第四课 幼儿打击乐演奏活动的组织与指导

第六单元 幼儿音乐欣赏活动

课 幼儿音乐欣赏能力发展特点

第二课 幼儿音乐欣赏活动的目标与内容

第三课 幼儿音乐欣赏活动的组织与指导

第七单元 国外儿童音乐教育经验借鉴

课 达尔克罗兹音乐教育思想与实践

第二课 柯达伊音乐教育思想与实践

第三课 奥尔夫音乐教育思想与实践

第八单元 幼儿音乐教育评价

课 幼儿园音乐教育的评价

第二课 幼儿音乐学习的评价

附录 幼儿 面试之音乐活动题型与分析

参考文献

后记