书稿紧扣初中新课程标准, 以“问题解决教学模式”为依托, 以构建高效课堂教学为目标, 通过有效问题的提出与解决, 建立生动高效的教学过程, 引导学生在情境中学会探究问题, 在探究中学会思考并解决问题, 从而达到探寻方法、感悟过程、习得知识、提升能力、升华情感的目的。本书旨在通过对学习内容、学习过程、学习方式、学习结构的优化, 克服目前存在的学科本位、知识本位现象, 力求将核心素养落实在课程内、教学中, 推进新课程改革。