书稿作者朱学清, 上海市特级校长, 中学高级教师, 上海市督学。书稿围绕“强师兴教”这个主题, 全面、系统地探讨与总结了青年教师自我培养的理论基础和基本模式、方法、原则、流程、途径、策略、要求等, 引导青年教师全身心投入“强师兴教”活动, 在活动中追求幸福人生, 在活动中分享幸福教育, 体验幸福情感, 成就幸福理想。主要分为五个部分: 一是幸福“自培”成果推广验证; 二是幸福自培的理论研究; 三是幸福自培的实践探索; 四是青年教师主动投入幸福自培活动; 五是青年骨干教师的幸福自培成长。书稿内容丰富, 观点明确, 阐述深刻, 事例典型, 资料新颖翔实, 实践性和可操作性强, 对青年教师自我培训具有重要的借鉴意义。