本书由创作篇、感想篇和反响篇三部分组成。创作篇主要由歌舞剧《情系塞罕坝》剧本及参与节目创作的11名教师讲述他们如何用舞蹈、歌曲、情景表演等艺术表达方式诠释塞罕坝精神。通过创作歌舞剧《情系塞罕坝》, 众主创思想认识得到的启迪和艺术教学水平得到的提升。感想篇主要是参演歌舞剧《情系塞罕坝》的师生讲述, 如何深入理解塞罕坝精神, 融入角色, 用塞罕坝精神排演歌舞剧《情系塞罕坝》的感受和收获。反响篇的主要内容是各类媒体对歌舞剧《情系塞罕坝》演出效果的综合报道情况。