本书以版的数学课程标准作为编写依据，尽量贴近三年级学生当前学习的数学内容，致力于打造孩子喜欢，家长和教师满意的学生读物。本书分为上、下两篇，上篇为解题思路辅导，包括十二个主题，每个主题均包括提出问题、我先试试、思路点拨、找出规律、考考自己5个栏目，意在帮助学生开展专题性学习；下篇为数学大王挑战赛，由四场考试组成，整体检测学习成效。书中所选取的例题和练习难度高于教材，但要低于数学竞赛，表现形式活泼多样，重在突出数学思想方法，发展学生的智力。

问题纷呈，分不清

思路模糊，理不顺

练习繁多，做不尽

给你一个金手指

一点就通

一学即用

邱学华，1935年生，江苏常州人。1960年毕业于华东师范大学教育系，曾做过小学教师、大学教师、中学教师、师范学校校长。被评为特级教师、荣誉教授，享受国务院政府特殊津贴。现任常州大学尝试教育科学研究院特聘院长，华东师大、南京师大、鲁东大学兼职教授，山东杜郎口中学、香港优才书院教育顾问。尝试教学法研究成果荣获2014年基础教育国家教学成果一等奖。编著和主编图书300多本，在国内外发表文章700多篇。主要有《尝试教学法》《尝试教学论》《尝试教学理论》《尝试教学策略》《邱学华怎样教小学数学》《儿童学习数学的奥秘》《中国小学数学四十年》《解应用题的钥匙》等。

张建伟，1969年生，高级教师，曾任*特派香港首届教学指导，全国名师工作室联盟理事，2020年评为天津市市级骨干教师。文章小学课堂教学之我见选入香港教育统筹局《寻找课堂真谛的故事》一书，2013年、2014年、2015年被天津师范大学初教院聘为国培计划小学数学班主讲教师，2017年、2018年被评为*海培办国培计划优秀工作坊主持人。2019年应邀在天津经济广播电台《空中课堂》讲解小学生如何复习名师助力小升初备考再拔高让数学题说话， 2019年在*北京师范大学基础教育课程研究中心全国（网络）悦读活动中，荣获悦读者称号。