优等生最爱的全脑潜能开发趣味游戏:1_(美)萨姆·劳埃德著_9787307101395

　　《优等生最爱的全脑潜能开发趣味游戏1》是美国著名儿童智力发展专家萨姆·劳埃德为10—15岁的青少年精心设计的经典益智游戏。按照本书的指导，你可以轻而易举地让孩子在解谜的过程中，全方位提升孩子的认知能力、逻辑能力、推理素质、心理拓展能力，全面开发孩子的大脑潜能，使孩子从小就具备优秀、缜密的逻辑思考能力和科学探索精神。
　　《优等生最爱的全脑潜能开发趣味游戏1》中很多思维游戏曾被很多著名高等学府引用，著名的高等学府哈佛大学就曾以其中的很多思维谜题作为新生入学测试的题目，此书同时也是萨姆·劳埃德所独创的数独游戏精华之作。书中清楚而生动的提供了各式的游戏和活动，足以引发孩子的好奇心、创造力，从而有效提升孩子的数理学习能力。
　　内容深具独创性及涵盖广泛知识，能有效地激发孩子包括成人的大脑潜能，全面提升读者的智力、观察力、创造力和推理能力，让读者在动脑思考的同时，也能活跃思维、享受乐趣。

　　通往数学的捷径
　　你知道吗？用一个不规则的四边形可以分别拼出正方形、十字架、平行四边形、菱形、长方形和三角形六种几何图形。当然，我想大家都知道什么是不规则四边形，它其实就是指两边都不平行的四边形。这个问题最有趣的一环是我可以把四边形分成五部分，就如下图中的分法一样，并在这五部分的基础之上构思出五道精彩的趣题。
　　（1）用这五个图形拼出一个正方形；
　　（2）用这五个图形拼出一个十字架；
　　（3）用这五个图形拼出一个平行四边形；
　　（4）用这五个图形拼出一个长方形；
　　（5）用这五个图形拼出一个三角形。
　　是不是有点难？如果你能解答出来，我可以很负责任地告诉你，你对几何图形已经非常熟悉了。
　　毕达哥拉斯太太的趣题
　　毕达哥拉斯太太有个疑问，于是她问她的先生：“我想把这块由两个正方形组成的毛料裁剪成一个正方形的垫子，应该怎么裁剪比较合适呢·”我想这个问题要用到著名的哲学家毕达哥拉斯说过的原理：“以直角三角形斜边为边长的正方形面积，正好等于分别以两条直角边为边长的两个正方形的面积之和。因此，想要得到的正方形垫子的面积必须等于两个正方形垫子的面积之和。所以，正方形的边长必须与直角三角形的斜边相等。”我们可以根据图中的例子来进一步理解这个定理。请看右上角的小图，图中画的是一个直角三角形，高为3，左边的正方形面积为9。下面的正方形边长为4，面积为16。斜边为5，它所对应的正方形的面积为25，与前两个正方形的面积之和相等。
　　那么现在再回到毕达哥拉斯太太的问题上来，想要把图中大小两个正方形拼成一个更大的正方形，该怎么做呢·
　　马车问题
　　一次，我和朋友去乡间散步，在路上巧遇他的儿子。当时情况比较紧急，他儿子的马车在转弯时，驾车的小马突然来了个高难度的急转弯，马车几乎要被翻转过去，我们着实被吓坏了。回家之后，父子两人对于马车如何才能安全转弯的问题各抒己见，进行了激烈的讨论。为了证明各自理论的可行性，我们还做了个小实验，而我也收获颇丰，因为在这个过程中我发现了一道趣题。
　　如图所示，朋友的儿子驾驶着马车做圆周运动，以此来展现他可以驾驭马车使马车不会翻车的能力。两个车轮的距离是5英尺，这样的话，在内圈上运动的车轮每转一圈，在外圈上运动的车轮已经转了两圈。我给大家的题目是，马车外侧轮子留下印迹的圆周长为多少·
　　小丑的表演
　　小丑用五个三角形表演了一个戏法，很受观众们的欢迎。演出完成之后，他突发奇想，把其中的一个三角形切成了两半，然后用它们和另外四个三角形拼成了一个正方形。
　　这个小把戏你也可以胜任。取五个完全相同的直角三角形纸片，要求直角边分别长1英寸和2英寸，然后把其中一个剪为两半，用它们与另外四个三角形一起拼成一个正方形。你可以做到吗·你知道要怎么剪开这个三角形吗？
　　星条旗问题
　　我们应该都知道，美国的国旗最初只有13条条纹的。但是由于弗蒙特州和肯塔基州也加入了联邦，所以根据1794年颁布的法案，在国旗上增加了两颗星和两条条纹。我们现在要做的，就是把15条条纹的美国国旗还原成13条，而且还要求切割的次数要尽量少。另外，记着不能浪费一点布料哦。
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