《幼儿体操教程》是在总结广州体育学院学前教育专业幼儿体操课程的建设经验的基础上, 采用图文并茂的方式, 分析解决学前教育专业幼儿体操课程在开展过程中遇到的理论问题和实践问题, 并提出优化建议。全书分为理论篇和实践篇两部分, 内容涉及幼儿体操概述、幼儿体操相关的基本术语、幼儿的身心特征与幼儿体操的基本内容、幼儿体操教学的原则与方法、幼儿体操的编排、幼儿徒手操、模仿操和轻器械操, 幼儿健美操、啦啦操、圈操、球操等, 内容丰富, 类型全面, 实用性强, 且具有很好的操作性。

理论篇

第一章 幼儿体操概述

第一节 幼儿体操的内容与分类

一、幼儿体操的内容

二、幼儿体操的分类

第二节 幼儿体操的任务与特点

一、幼儿体操的作用

二、幼儿体操的特点

第三节 幼儿体操的发展概况

第二章 幼儿身心特征

第一节 幼儿身体发育的特点

一、幼儿身体形态育的特点

二、幼儿器官系统发育的特点及练习中应注意的问题

第二节 幼儿心理发展的特点

一、幼儿认识能力的发展特点

二、幼儿情感意志和性格发展的特点期

三、幼儿体操练习对幼儿心理发展的影响

第三章 幼儿体适能

第一节 幼儿体适能概述

一、体适能的起源与发展

二、体适能的概念

三、幼儿体适能概念

第二节 幼儿体适能内容

一、身体健康发展

二、心理健康发展

第三节 幼儿体适能训练特点

一、基础性

二、全面性

三、阶段性

四、趣味性

五、针对性

第四节 幼儿体适能的作用

一、促进幼儿神经系统的发育

二、促进幼儿心肺功能的发育

三、促进幼儿身体素质的发展

四、促进幼儿心理健康的发展

第五节 幼儿体适能训练注意事项

一、注意循序渐进

二、把握个体差异

三、注意场地、时间运动量安排

第四章 幼儿体操教学的原则与方法

第一节 幼儿体操的教学原则

一、全面发展性原则

二、兴趣性原则

三、直观性原则

四、科学-陛原则

五、差异性原则

六、激励性原则

七、趣味性原则

第二节 幼儿体操的教学目标

一、幼儿体操教学目标概述

二、幼儿体操教学目标的功能

三、幼儿体操教学目标的制定

第三节 幼儿体操的教学方法

一、直观法

……

实践篇