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带一本书去读研 读者对象:本书适合入学教育研究者 本书作者通过大量来自真实学术环境的实用案例, 对研究生学习阶段的写作、阅读、研究、发言和整体行为方式等重要方面给出实用而高效的建议: 比如, 对文本的结构解析和批判思维、对写作方法的运用原则、对发言策略的深刻理解、对人际交往方式的深刻剖析, 以及在研究方面如何高效完成研究生学习阶段“从吸收知识向生产知识”的转变……作者不仅提供了条分缕析和针对性强的方法、关键技能与提高技巧, 还提供了清晰的步骤和巧妙的策略。书稿语言生动幽默, 有助于提高研究生学习期间的研究效率, 缓解学习焦虑, 获得胜任高层次研究的学术能力, 从而充实而自信地完成该阶段的学习生活。
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