本书以当今语言学界系统功能语言学和认知语言学两大主流学派理论为指导，在设置任务时重视创建真实的语言环境，通过任务型听力技能养成项目引导学生在做中学，在使用语言的过程中内化语言知识，巩固学习技能，培养他们探索、思考、解决问题的能力以及与人协作的能力。教材在内容编排上充分考虑到不同地域、不同学校之间的差异，考虑到课堂教学的实际学时，提供了体例相同但难度不同的听力材料和相应的思考题，各校可以根据自身实际情况选择使用，以满足不同层次学生的需求。

张宜，沈阳师范大学三级教授，北京外国语大学语言学及应用语言学博士，美国布鲁姆斯堡大学教育学硕士。辽宁省高等学校外语教学研究会副会长；辽宁省外国语协会副会长，辽宁省普通高等学校教学指导委员会副主任委员。硕士研究生指导教师。辽宁省普通高等学校本科教学名师，辽宁省优秀教师。沈阳市“三八”红旗手。曾获评辽宁省普通高等教育本科教学成果奖2等奖一项，3等奖一项。
近年来，在国家级核心期刊（CSSCI）公开发表10余篇论文。在中国社会科学出版社和高等教育出版社出版学术专著2部。主持全国哲学社会科学基金规划项目1项，全国教育科学“十二五”规划2011年度重点课题1项。主持10余项省级科研教研课题。
总主编、主编辽宁省本科规划教材《新发展大学英语听力教程》和《新通达大学英语视听系列教程》等多部大学英语教材。