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口腔医学专业五育融合课程双创教学指南 读者对象:本书适用于教育工作者
本书由“五育并举”编写委员会编写完成, 旨在从口腔医学专业“五育并举”课程双创教学的原则、思路、策略等层面予以教学设计优化, 在口腔医学专业“五育并举”课程双创教学指南部分, 将口腔医学专业课程“五育并举”所要渗透的双创教学元素归纳为了五个维度的对应指标内容, 分别为德育、智育、体育、美育、劳育五个方面, 并且结合口腔医学所具有的科学性、艺术性、哲学性的特点, 进行课前、中、后“融入式”设计, 课前自主化-以思促学; 课中体系化-以实促学; 课后信息化-以论促学, 从而实现学生对口腔医学专业知识的内化及双创素养的提升。
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