本书属于数学教育方面的著作。由教育就是教书育人、学科内涵要实、主体内涵要活、品质内涵要厚、实活厚整体发展、落实“实活厚”的工作策略几部分组成。全书以小学数学教学为核心内容, 论述了落实学科内涵的策略, 并列举了多个课例进行说明, 针对主体内涵、品质内涵的实施做了详细介绍, 最后从整体方向阐述了在小学数学教学中落实“实-活-厚”的工作方法。