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月亮山苗族鼓藏仪式的个体社会化功能研究 读者对象:本书适用于民族文化研究者
本书作者从苗族鼓藏仪式的田野考察出发, 以位于月亮山腹地的黔东南苗族侗族自治州从江县加勉乡作为主要考察点, 对苗族鼓藏仪式进行了详细实地考察。以鼓藏仪式的结构与内容为出发点, 以个体社会化为中轴, 以符号化人的作用为基点, 坚持主客位相结合的原则, 运用文献法和田野考察法, 基于结构功能理论和社会化理论, 深入分析苗族鼓藏仪式的结构和对个体的社会化功能通过对苗族鼓藏仪式的过程、结构与功能的解析, 证明了民族文化对个体具有社会化功能。借鉴鼓藏仪式的社会化过程, 对民族地区学校社会化过程提出建议: 回归生活世界, 关注民族地区生活世界; 注重人性发展, 培养学生道德; 整合教育文化资源; 改变单一的教育模式。
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