学习要先把书读厚，再把书读薄。万变不离其宗。这个宗就是读薄的目的。把书读厚相对简单，这是一个加法，但加到一个程度，做减法的时候，就会变得困难。怎么做减法，怎么把“宗”提前出来？这需要深厚的功底。
　　我很高兴看到有着深厚功底的曹恒阁校长找到了“宗”，出版了这本帮读者把书读薄的图书《高中数学难点解题策略》。
　　这本书最妙也最难地是总结出来了30个难点。高中数学知识繁多，将三年的所有知识归纳为30个难点，每个难点要具有代表性，还要归纳出方法与策略，达到一通百通的效果，这是妙上加妙，难上加难的。
　　本书的精华就在于【例题精析】这个栏目，通过对近几年的高考压轴题、竞赛题和强基计划的研究，选取了不多于5道的典型题目。通过对典型例题的一题多解，多题一解的研究，总结出规范化、可操作的解题程序。这一部分，所选例题从易到难，从一般到特殊。考虑到更直观地进行讲授，方便读者学习，在这一部分也录制了视频课程，通过视频课程，可以更方便、更直观地学习。
　　在学习的过程中，我衷心地希望读者不仅是能够通过这本图书学习到规范化、可操作的解题程序，更重要地希望读者可以通过例题讲解中展现的不同解题策略，学会自我思考，自我总结，培养出来自己自我学习、自我思考的能力和自己的解题策略意识。我相信这也是编者的希冀，也是广大读者所期盼的。