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声乐阶段性教学理念实践教程 读者对象:声乐艺术学习者
本书分理论编、训练编、作品编,针对“阶段性教学”的相关问题,其中理论编分别从声乐“乐器”的构成与“制造”、歌唱的呼吸、歌唱的发声与共鸣、各技能技巧的协调、声音共性训练与个性训练、声乐技能训练的阶段性、声乐的语言、嗓音保健、声乐训练的步骤进行阐述;训练编分别对歌唱的姿势训练、气息训练、歌唱共鸣训练、语言综合训练、发声曲训练等进行分析与讲述;作品编精选各类风格的经典声乐作品,对理论与训练编的实践提供作品支持。
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