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我这样教初中科学:指向核心素养培养
本书作者总结了自己近19年的初中科学实践,为实践而研究,在实践中研究,在研究中实践。从对科学教学的认识、方法、技术、考试评价四个方面着手,讲述了自己基于核心素养的科学教学,作者本人案例被选入并参与教科版解读的编写。全书分为五个章,“章 指向素养:把握科学教学的本质”“第二章 指向素养:融合信息技术的教学”“第三章 指向素养:创新实验与自制教具”“第四章 指向素养:中考复习备考策略”“第五章 指向素养:教学实践案例精选”。
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