本书是源于沈茂德校长历经四十多年的教育探索, 近三十年的校长工作经历后, 对孩子们的成长, 对学校优质发展, 对校长岗位的实践性的思考, 可以帮助年轻的教育工作者包括年轻的校长更好地认识关于教育、关于学生、关于教师、关于课程等教育原点问题, 也给学校管理者一些实践的范例。本书共分八个章节。作者提出了教育是农业而非工业, 每个孩子都是一座金矿, 素质教育的本质是培养“关键能力”, 高品质学校应该是“孩子幸福成长的空间”, “软实力”才是学校运行中“无形的手”等观点。作者还分别从校园的软硬环境、德育工作、课堂教学改革、自主学习模式的探索、教师的培养、校长的管理等方面阐述了作者对孩子们的成长、学校的优质发展以及校长岗位的深刻认识。