本书是作者及团队成员多年教学研究的经验和成果。本书基于当地小学英语课堂教学, 不断探索了符合学生发展需求、指向学生核心素养提高的小学英语单元整体教学设计思路和案例, 逐步形成了从课标、教材和学情出发, 挖掘学科基本问题, 制定单元目标和课时使能目标, 设计评价任务, 规划教学活动, 从而最终落实核心素养的基本框架, 并通过多年的教学实践, 不断深入反思、修改和完善, 使得该研究对一线教师来说具有针对性的学习与借鉴意义。