本书是心理学家阿德勒关于儿童成长关键期教育的心理学指导书, 内容来自阿德勒为教师和家长所做的个体心理学讲座课程, 1928年整理成书出版, 以浅显的文字与生动的实例成为教师与家长们的实用指南。本书在大陆地区为首次出版。阿德勒认为人的性格在四五岁时会逐渐定型, 因此早期教育对儿童今后的人生以及人生态度都有非常重要的影响。阿德勒将个体心理学引入家庭教育、引入校园, 指导家长、教师对出现偏差行为的孩子进行正确教育, 不但探究问题儿童童年期心理偏差的源头, 还教导、协助儿童对学习、对人际合作产生兴趣, 最终成为独立自信、有团队精神、不易受挫的优秀儿童。

阿尔弗雷德·阿德勒，奥地利精神病学家，精神分析学派代表人物之一，个体心理学创始人，人本主义心理学先驱，与弗洛伊德、荣格并称为20世纪三大心理学家，也是精神分析学派内部个反对弗洛伊德的人。主要著作有：《自卑与超越》《理解人性》《生活的科学》《个体心理学的实践与理论》《神经症问题》等。