本书从不同方面和维度介绍了泰国的教育发展历史、现状、教育政策、发展战略、相关法规、现存体系、治理模式以及师资队伍等, 为了解泰国的教育概况提供了窗口和视角, 具有较强的学术性和可读性, 有助于教育理论实践工作者、比较教育研究者、区域国别教育研究者和对相关内容感兴趣的读者了解泰国的文化及教育的特点和特色, 并有望对中国教育的战略性发展提供实质的建议、思考以及启迪。

石筠弢，人民教育出版社编审、研究员，资深编辑，《少儿国学》期刊执行主编，教育学博士，兼职教授。曾任人民教育出版社报刊社社长、课程教材研究所办公室副主任，《课程·教材·教法》期刊副主编、《中国教育科学（中英文）》期刊副主编等。主要从事教育原理、学前教育、课程论、教学论研究。著有《泰国文化教育研究》《学前教育课程论》。主编、副主编《教学论》《课程改革整体论》《活动课程论》等多部。在《北京师范大学学报》《课程·教材·教法》《中国教育报》等报刊上发表学术论文数十篇，多篇论文被中国人民大学复印报刊资料等全文转载。