本书是国内第一本从教学法的角度关注少儿语言教育的教学法图书。目前出版的相关图书多为教学内容的汇集, 系统的从教学方法的角度进行研究梳理的著作还未见。本书将从课程论的角度切入, 借鉴其他成熟学科教学法教材体系, 由省内多家高校的播音与主持专业、教育学专业教师共同完成。播音与主持艺术专业为应用型专业, 学生毕业后从事少儿语言教学的比例较高。

　　朱晓彧，陕西师范大学教授，教师口语教学与研究中心主任、口语传播研究中心主任，陕西省教学名师，国家本科建设专业（播音与主持）学科“双带头人”，建系系主任。国家语言文字推广基地（陕西师范大学）通用语言文字培训首席专家。兼任教育部文化素质教学指导委员会委员，中国高校影视学会影视教学专业委员会理事，陕西省朗诵协会副会长，陕西省体育解说协会副会长，陕西省语委专家组成员。先后获国家、省级教学成果奖7项。

　　崔国鑫，陕西师范大学口语传播研究中心青少部主任，西安工商学院播音系系主任，国家语言文字推广基地（陕西师范大学）研究员，陕西省体育解说协会副秘书长，西安广播电视台执行制片，“语言表演大师课”课程体系创始人。主编、参编语言能力提升及培训指导专业用书6部。

　　何大庆，西安广搔电视台播音指导，陕西师范大学、西北大学播音与主持艺术专业硕士生导师，陕两省朗诵协会副会长，陕西雀戏剧家协会朗诵艺术专业委员会副主任，陕西省传统文化发展促进会艺术顾问。从事播音主持工作及相关教学40年，发表多篇论文，演播、播出长篇小说100多部。

　　余海龙，陕西师范大学教师口语教学与研究中心副主任，口语传播教研室主任，口语传播研究中心研究员。陕西省党性教育基地建设专家组成员，陕西省语委专家组成员。主持陕西省高校线下课程（金课）、陕西省高校教师教育类在线开放课程各一门，获省级教学成果奖3项。

第一章 青少儿语言表达教学法基础

第一节 青少儿语言表达的相关基本概念

第二节 青少儿语言表达教学法的性质和对象

第三节 青少儿语言表达教学法的任务和目标

第四节 青少儿语言表达教学法相关研究

第五节 我国青少儿语言表达教学发展历程与展望

第二章 青少儿语言表达教学法的课程与教材

第一节 青少儿语言表达教学法范式及变革

第二节 青少儿语言教材的主要形态

第三章 青少儿语言表达的教学计划与设计

第一节 教学原则和模式

第二节 教学计划

第四章 青少儿语言表达的课堂教学方法

第一节 青少儿语言表达课堂教学的组织

第二节 青少儿语言表达课堂的常规教学方法

第三节 课堂教学中突发状况的处理

第五章 青少儿语言表达的教学活动设计

第一节 活动设计原则

第二节 活动总体要求

第三节 初级组活动组织策划

第四节 中级组活动组织策划

第五节 高级组活动组织策划

第六节 网络语言活动设计

第六章 网络信息技术环境下的青少儿语言表达教学

第一节 网络信息技术环境与青少儿特点概述

第二节 青少儿网络信息技术环境教学策略

第七章 教师教学评价与学生学习评价

第一节 教师教学评价总论

第二节 教师教学评价细则

第三节 学生学习评价的总原则

第四节 学生学习评价的总方法

第八章 青少儿语言表达教师的专业发展与工作研究

第一节 青少儿语言表达教师的教学素养

第二节 青少儿语言表达教师的工作研究

参考文献