本书从多个视角探索大学英语教学, 目的是找到更加适合中国大学英语教学发展的可行路径, 从而为我国大学英语教学改革提供更好的、适应时代的指导。本书首先对时代背景以及大学英语教学进行简单介绍, 然后引入本书的重点, 即大学英语教学内容、教学模式、课程设计、评价体系、教材与教师等要素, 最后从文化视角、网络视角、ESP视角、生态视角、课程思政几大创新视角研究新时代的大学英语教学。

郭孟媛，毕业于首都师范大学，硕士研究生，学校期间就担任了大型会议的现场翻，并多次获得奖学金。毕业后一直从事大学公共英语的教学工作，现已从教10年。常年在一线教学，十分注重教学方法的应用更新，发表了《专业学科内容代入法》等文章。

刘煜丽，女，出生于1979年2月，山西平定人。2002 年9月参加工作，现就职于阳泉师范高等专科学校，讲师，硕士，中国共产党党员。

近年来，一直从事英语专业教学方面研究，讲授了包括综合英语、语音、口语、听力、英美文化、翻译以及小学英语教学法等课程。多次指导学生在省级教师技能大赛中获得优异成绩。多次被学校评为“优秀共产党员”和“优秀教师”，在近20年的教育生涯中，逐渐摸索出了一条适合当今高校师范生的英语教学之路，为学生的就业以及自身的发展奠定了坚实的基础，并在省级以上学术期刊发表论文多篇。