《中国俄语教学》创办于20世纪80年代，是我国高校俄语专业教学和研究领域最重要的学术刊物之一，期刊主要介绍我国俄语教学方面的最新科研成果，交流俄语教学经验，反映俄语教学研究动态，评介俄语教学与研究的书刊、资料等。该期为2023年第2期。涉及语言学研究、文学研究、俄语义务教育专栏3个栏目文章10篇。

宁琦，北京大学外国语学院教授，副校长，《中国俄语教学》执行主编

论动词概念隐喻题元参项的隐性错置 彭玉海 谢 鑫（1）
俄汉情感态度动词的语义句法特征 张 红（11）
对俄新社“北京冬奥会报道”的批评话语分析 徐洪征 萧沐清（21）
俄汉语表年龄语汇的多维对比分析 牛安娜 尹 旭（33）
成语符号过程的人本性特征及认知模型建构 宋建华（45）
· 文学研究 ·
当文学遇到电影：奥斯特罗夫斯基名剧《没有陪嫁的女人》与银幕叙事 刘洪波（55）
欧亚主义与萨维茨基的地缘诗学 杨明明（65）
· 俄语义务教育专栏 ·
义务教育俄语课程教材编写建议与实施策略 焦风月 王铭玉（71）
核心素养导向的义务教育俄语课堂教学策略探究 赵 红（80）
基于核心素养的俄语言语技能整体发展教学策略与实施设计 常 丽（88）