本书从特色学校的内涵、要素、意义、途径等方面阐述了特色学校的创建理论；在介绍特色学校办学理念的同时，对特色学校课程的创建进行了的探讨，展现了特色学校课程的价值与亮点；从特色学校的教学管理、校长管理、教师管理和学生管理四个方面对特色学校的管理进行了分析，展现了特色学校在管理方面的灵活性与变通性。