在经济全球化的今天，英语是高职教育中一门重要的必修课。如何提升高职英语教学的有效性已经成为广大高职英语教师都在探究的问题。本文从高职英语教学基础出发，分析了高职英语的课程设置、学习理论、教学方法及英语思维能力与英语学习的联系，对有效的教学策略及创新方法进行探讨，旨在改善现状，优化高职英语教学。总的来说，本书体现了科学性、发展性、实用性、针对性等显著特点，是一本可为相关教育工作者提供参考和借鉴的学术著作。