《青少年职业体验“杭职模式”实践》分为六章：青少年职业体验的理论研究，涉及基础理论、内涵、研究现状以及政策分析；高职院校开展青少年职业体验的实践，包括现实使命、主要做法与现实困境；杭职院开展青少年职业体验的动因、历程和成效；青少年职业体验的项目设计与课程开发；青少年职业体验项目的教学实施；青少年职业体验的实施经验、建议和展望。 本书着重对杭职院开展的职业体验工作进行理论和实践方面的研究，尤其是对职业体验的项目设计、课程开发和教学实施等方面进行概括和提炼，形成“杭职模式”，为其他院校开展青少年职业体验提供思路、方法和路径。

第一章#8195; 青少年职业体验的理论研究 1 第一节 青少年职业体验教育的基础理论 2 第二节 青少年职业体验教育的内涵 5 第三节 青少年职业体验教育的研究现状 11 第四节 我国青少年职业体验教育的发展历程与政策分析 20 第二章#8195; 高职院校开展青少年职业体验的实践 27 第一节 高职院校开展青少年职业体验的现实使命 28 第二节 高职院校开展青少年职业体验的主要做法 33 第三节 高职院校开展青少年职业体验的现实困境 38 第三章#8195; 杭职院开展青少年职业体验的动因、历程和成效 45 第一节 杭职院开展青少年职业体验活动的动因 46 第二节 杭职院青少年职业体验中心的构建 51 第三节 青少年职业体验“杭职模式”的演变历程 60 第四节 杭职院开展青少年职业体验的成效 67 第四章#8195; 杭职院青少年职业体验的项目设计与课程开发 71 第一节 青少年职业体验的项目设计与课程开发理论 72 第二节 当前青少年职业体验课程建设的现状 78 第三节 杭职院青少年职业体验项目设计与课程开发的具体做法 82 第五章#8195; 杭职院青少年职业体验项目的教学实施 105 第一节 高职院校青少年职业体验的教学实施现状 107 第二节 杭职院青少年职业体验教学实施基础与做法 113 第三节 杭职院青少年职业体验教学实施的关键环节和实例 123 第四节 杭职院青少年职业体验教学实施的主要问题与优化思路 141 第六章#8195; 杭职院青少年职业体验的实施经验、建议和展望 145 第一节 杭职院青少年职业体验的实施经验 146 第二节 高职院校青少年职业体验教育的建议 150 第三节 杭职院青少年职业体验的展望 156 附录1#8195; “杭州联盟”的青少年职业体验课程一览表 159 附录2#8195; 杭州职业技术学院的青少年职业体验课程一览表（部分） 168 附录3#8195; 杭州职业技术学院的青少年职业体验课程设计一览表 177